ETKİNLİK PLANI 

ETKİNLİK ADI: TAZE Mİ BAYAT MI ?

ETKİNLİK TÜRÜ: FEN ( BÜYÜK GRUP ETKİNLİĞİ)

YAŞ GRUBU : 4-5 

GÜNE BAŞLAMA ZAMANI : Çember saati ile güne başlama ve oyun planlaması.

OYUN ZAMANI : Öğrenme merkezlerinde oyun etkinliğe giriş.

KAHVALTI TEMIZLIK.

ETKINLIK ZAMANI : Taze mi Bayat mı? 

ÖĞLE YEMEĞİ , TEMİZLİK 

DİNLENME 

Materyaller : Taze bayat ekmek su süt çay limon 

Sözcükler: Taze bayat sıcak soğuk 

Kavramlar : Taze bayat ekmek

Aile katılımı : bir cocuk gönüllü olarak bu etkinliği ailesi ile birlikte yapabilir ☺ 

                       KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım1: Nesne / durum / olaya dikkatini verir.

*Dikkat edilmesi gereken nesne/durum olaya odaklanır.

*Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

*Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla  açıklar.

Kazanım 8 : Nesne veya varlıkların özelliklerini karşılaştırır .

*Nesne /varlıkların  rengini ayırt  eder , karşılaştırır. *Nesne /varlıkların  büyüklüğünü  ayırt eder , karşılaştırır.  *Nesne/varlıkların  dokusunu ayırt eder , karşılaştırır.  *Nesne/varlıkların  kokusunu ayırt eder, karşılaştırır  *Nesne/varlıkların tadını ayırt eder, karşılaştırır. 

Kazanim15: Parça  bütün ilişkisini kavrar  *Bir bütünün  parçalarını  söyler. 

*Bir bütünü  parçalara böler  *Bütün ve yarımı  gösterir. 

*Parçaları  birleştirerek  bütün  elde eder.

Kazanım  19: Problem  durumlarına çözüm  yolları üretir  *Problemi söyler *Probleme  çeşitli çözüm yolları önerir. 

                ÖĞRENME SÜRECI

Nesne durum olaya dikkatini verir ve nesne veya varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Kazanımlarını  geliştirmek  için aile katılımı  ile temin edilen farklı tatlarda yiyecekler,  çocuklara sunulur . Çocukların,  , yiyecekleri görmeden yaymaları sağlanır  .Sırayla mendille gözleri bağlanarak ilkbahar mevsiminde çıkan meyvelerle birlikte şeker, su ve limon çocuklara tattırılır . Çocukların tatlıkları varlıklarının ne olduğunu karşılaştırarak söylemelerini rehberlik edilir . Sonra Çocukların gözleri açılır. Çocuklardan istedikleri bir meyveyi Hayal etmeleri istenir. Çocuklara elimde kocaman bir meyve sıkacağı var. Bütün meyveleri sigara karışık meyve suyu yapacağım denir. Tek tek meyveler alınarak meyve sıkma hareketi canlandırılır sıkılan Meyve suyunu almak için çocuklar sıraya girer ler oyun sırasında problem durumlarını çözüm üretir kazanımı geliştirmek için bir anda Eyvah meyve sıkacağı bozuldu şimdi ne yapacağız denilerek çocukların solunu çözmeleri için düşünmelerini ve önerilerde bulunmalarına fırsat verilir dolaylama çalışma kitabı meyve sıkacağının çalıştırılmasına yönelik çözüm önerileri uygulanır meyve sıkma işlemine devam edilir taze taze sıkılan meyvelerin suyu bardakları boşaltılarak hep birlikte afiyetle içilir oyun sonunda çocukla da gerçek meyve suları ikram edilerek ardından çocuklara hangi meyve oldunuz meyve hangi renkte tadı ve kokusu nasıldı taze miydi yoksa Bayat mıydı meyve olduğunda ne hissettin meyve olmak mı Meyve suyunu içmek mi Hoşuna gitti neden gibi sorular sorularak etkinlik değerlendirilir. Dinlenmek için hep birlikte geçici öğrendi merkezlerine geçilir parça bütün ilişkisinin kavrar kazanımını geliştirmek için geçici öğrenme merkezinde su şeker ve limon çocuklara gösterilir bu malzemeleri kullanarak yeni şeyler yapabilir miyiz sorusu sorulur.

Hep birlikte limonlar sayılır limon rengi  şekli ve tadı hakkında  çocuklarla konuşulur . Sonra limonlar ortadan ikiye kesilir yarım tam kavramına tekrar dinidir kavramların pekişmesi sağlanır sonra limon suyu içine şeker ve su ilave edilerek karıştırılır tekrar tattırarak  çocukların görüşleri alınır. Bu yapılan içeceğin limonata olduğu belirtilir sıkılan limonların suları bir kaba alınır üzerine su ilave edilir sonra çocuklar sırasıyla şeker ekleyip karıştırırlar Her çocuğa belirli miktarda limonata ikram edilir limonatanın tadı bu kadın nasıl aldığını ve doldurulan her bardaktan sonra kapta ne kadar limonata kaldı hakkında çocuklarla sohbet edilir limonatalar içildikten sonra çocuklara Başka ne tür içecekler içlikleri hakkında sorular sorulur. Ve onlarla sohbet edilir Çocuklara süt ayran taze sıkılmış meyve suyunun faydaları açıklanır hazır meyve suları ve diğer Asitli içecekler yerine taze sıkılmış meyve suları süt ve ayran içmeleri tavsiye edilir hangi içeceklerin ılık soğuk ve sıcak içilmesi gerektiği ile ilgili çocukların düşünceleri alınır daha sonra öğrenilen kavramları pekiştirici etkinlik için okul mutfağından ılık süt soğuk su sıcak çay ve taze Bayat yiyecekler temin edilerek yenilir ve içilir bu yiyeceklerin ve içeceklerin sıcak mı soğuk mu Ilık mı taze ya da bayat mı olduklarını nasıl anlaşıldığını çocuklara tekrar Sorulur çocukların söyledikleri doğrultusunda taze yiyecekler yemenin

faydaları üzerinde durulur karşılaştırmaları çocuklarla birlikte yaparak etkinlik tamamlanır çocukların ilgileri doğrultusunda etkinlik yaprağından seçilen parmak oyunları şarkı ve tekerlemeler şeker limonata meyveler su tilki taze süt gibi parmak oyunları hep birlikte oynanıp söylenerek bilmeceler sorularak etkinlik sonlandırılır.

•       Günü değerlendirme yapılır.

•       Taze ekmek nasil 

•       Bayat ekmek nasıldır

•       Mevsim meyveleri ile hangu meyve suyunu yapıp içtik 

•       Hangi meyveleri öğrendik

•       Kavramlarımız taze bayat yarim tam

•       Eve gidiş: zamanı gelince ev odevleri ve katılımlar ailelere duyrulur.